| Aan Spijtenburg zijn ervaren directeuren en interim-directeuren verbonden met goede werkervaring bij ROC's en MBO-instellingen. |
Ervaren interim-manager, die een afdeling Educatie voorbereidt op de volledige marktwerking als gevolg van de invoering van het participatiebudget.
- Ontwikkeling van een ondernemingsplan
- Begeleiding en ontvlechting van onderdelen
- Afstemming tussen vraag en onderwijsaanbod
- Versterking van het onderwijsaanbod
- Teambuilding
- Sanering van personele problemen.
|
Per 1 januari 2009 is de wet op het Participatiebudget ingevoerd. De gemeenten beschikken vanaf die datum over één budget om mensen te stimuleren deel te nemen aan inburgering, werk of scholing. De wet bundelt de budgetten voor WWB, inburgering en volwasseneneducatie, zodat diverse doelgroepen makkelijker worden bediend, zoals uitkeringsgerechtigden, inburgeraars en laaggeletterden. De schotten tussen deze verschillende budgetten verdwijnen per 2010. Per 2011 wordt de bestedingsverplichting bij Regionale Opleidingencentra afgeschaft, waardoor volledige marktwerking ontstaat. Na de invoering van de wet op de inburgering in 2007 is Educatie al met gedeeltelijke marktwerking geconfronteerd; per 2011 is de marktwerking voor alle onderdelen van Educatie een feit.
Door de ontschotting tussen de budgetten WWB, WI en WEB ontstaat er meer bestedings- en beleidsruimte voor gemeenten. Vanwege de integraliteit van het participatiebeleid, het samenhangend beleid op het gebied van wonen-werken-leren-opvoeden-integreren ontstaan er veel kansen voor Regionale Opleidingencentra, in het bijzonder ook voor Educatie.
De Regionale Opleidingencentra zijn de enige instellingen die alles in huis hebben. Juist de geïntegreerde aanpak biedt kansen.
Aan Spijtenburg zijn ervaren managers verbonden die uw ROC hierbij kunnen begeleiden. |
Ervaren manager, die de volgende werkzaamheden heeft uitgevoerd:
- Implementatie nieuw curriculum
- Ontwikkeling en implementatie van geautomatiseerde formatieplanning en plan van inzet
- Decentralisatie van verantwoordelijkheden en bevoegdheden van directieniveau naar coördinatorenniveau
- Versterken van de bedrijfsvoering
- Versterking van afstemming tussen de verschillende geledingen (College van Bestuur, Centrale diensten, College)
- Ontwikkeling en introductie geautomatiseerde systemen, zowel op organisatorisch (personeelsformatie) als onderwijsinhoudelijk niveau (Elektronische Leer omgeving)
- Ontwikkeling van nieuw afschrijvings- en investeringssysteem
- Stroomlijning administratieve organisatie gestroomlijnd en herschikking van functies
|
- Interim-management P&O, Zorg
- Ontwikkeling en opzet van nieuwe afdeling
- Ontwikkeling en implementatie nieuw roostersysteem
- Ontwikkeling en invoering nieuwe budget-systeem
- Verbetering samenwerking tussen de verschillende geledingen
|
Ervaren directeur Opleidingen met een uitgebreide staat van dienst in het MBO.
Heeft specifieke expertise op het terrein van:
- Onderwijs
- Competentiegericht onderwijs
- Kwaliteitszorg
- Doorgaande leerlijnen VMBO-MBO
- Afstemming tussen huisvesting en competentiegericht onderwijs.
|
|
- Interim-management P&O, Zorg
- Ontwikkeling en opzet van nieuwe afdeling
- Ontwikkeling en implementatie nieuw roostersysteem
- Ontwikkeling en invoering nieuwe budget-systeem
- Verbetering samenwerking tussen de verschillende geledingen
|
| Een interim-manager met een flinke staat van dienst in de onderwijswereld. Hij is inzetbaar als crisismanager, conflictbemiddelaar en coach. |
Deze kandidaat is nu directeur van een MBO-instelling.
Zoekt een nieuwe vaste managementfunctie waarbij de nadruk ligt op verandermanagement en organisatieontwikkeling.
Heeft met name expertise op het terrein van:
- Strategisch beleid
- Personeel en Organisatie
- Financiën
- Planning en Control.
Hij is sterk in het stimuleren van de eigen verantwoordelijkheid bij de mensen op de werkvloer en het klantgerichter functioneren. |
| Ervaren en veelzijdige verandermanager, die zijn sporen onder andere heeft verdiend in de wereld van de volwasseneneducatie. Hij heeft diverse instellingen begeleid in het realiseren van meer ondernemingsgericht werken, resultaatgericht werken, contractmanagement, vraaggericht werken. |
| Ervaren directeur opleidingen, die toe is aan een volgende stap in zijn loopbaan als directeur. Hij heeft veel ervaring met het versterken van het beleid van ROC's in het algemeen en de opleidingen, heeft nieuwe opleidingen opgezet, is actief op het raakvlak tussen ROC's en de regionale context. |
- Uitvoering van de reguliere managementwerkzaamheden
- Implementatie van Competentie Gericht Onderwijs
- Optimalisering van de werkprocessen
- Oplossen van een aantal personele problemen
|
Ervaren interim-manager die meerdere mailen een afdeling Educatie heeft geleid.
Doorgaans voert hij de volgende werkzaamheden uit:
- Analyse van de huidige situatie
- Opzet van een strategisch plan
- Zorgvuldige en effectieve uitvoering van een verbetertraject op onderwijskundig en personeel gebied.
|
Een ervaren interim-manager in het VMBO
Heeft specifieke ervaring met :
- Het opzetten van een zorgstructuur
- Fusiebegeleiding
- Het op orde brengen van de administratie, de financiën
- Het uitvoeren van schoolanalyses
|
Ervaren manager van VMBO-scholen. Ervaring met crisismanagement en verandermanagement. Heeft op scholen met een een grote achterstand op het terrein van onderwijsontwikkeling, personeelsbeleid, kwaliteitszorg veranderingen doorgevoerd die hebben geleid tot een aanzienlijke verbetering van het functioneren van deze school.
|
