Interim-managers Basisonderwijs

Ervaren interim-manager van basisscholen
Deze kandidaat is reeds acht jaar actief als interim-manager. Hij heeft ervaring met:

• overbruggingsmanagement,
• crisismanagement,
• verandermanagement.

Hij heeft in het bijzonder expertise op het terrein van

• teambuilding,
• personeelsbeleid,
• coaching en
• resultaatgericht werken

Adviseur Imagoversterking en PR
Interim-manager van een basisschool ter overbrugging van een periode voor een langdurig zieke directeur. Naast de reguliere werkzaamheden heeft hij voor een school een PR-plan ontwikkeld ter verbetering van het imago en de naamsbekendheid van de school.

Verandermanager
De directeur was opgestapt, de sfeer binnen het team was slecht, het inspectierapport was onder de maat, het leerlingenaantal liep terug.
De interim-manager is gestart met het bieden van rust en vertrouwen. Ondertussen bracht hij de aangetroffen situatie professioneel in kaart en is in goed overleg met het bestuur gestart met een verbetertraject.

Geleidelijk aan ontstond een professioneler werkklimaat dat leidde tot

• een betere sfeer binnen het team,
• betere communicatie met de ouders en
• een geleidelijke verbetering van de prestaties van de leerlingen.

Crisismanager basisonderwijs
Er was sprake van een ernstige crisis tussen het team, de directeur en het bestuur. Spijtenburg werd ingehuurd om eerst rust te creeren en geleidelijk aan te werken aan het herstel van het vertrouwen. Tevens werkte hij aan een planmatig verbetertraject waarbij hij de huidige probleemsituatie in kaart bracht en vervolgens de belangrijkste knelpunten heeft aangepakt. Uiteindelijk heeft dit traject geleid tot het herstel van het vertrouwen in elkaar en ontstond weer een goede werksfeer die ten goede kwam aan de onderwijskwaliteit.

Verandermanager Zwak presterende school
Er lag een alarmerend inspectierapport van de school. Er moest acuut actie worden ondernomen. De interim-manager van Spijtenburg ging op zorgvuldige en planmatige wijze aan de slag:

• Uitvoeren van een een grondige analyse van de situatie.
• De belangrijkste knelpunten in overleg vaststellen.
• Opstellen Plan van aanpak.
• Ontwikkelen van degelijke en praktische beleidsdocumenten.
• Versterking van het zorgbeleid en de uitvoering ervan.
• Coaching van de directeur om planmatiger te werken en een effectiever personeelsbeleid te voeren

Coach, begeleider van directeuren basisonderwijs
Ervaren coach en begeleider van directeuren op het gebied van integraal management en integraal leidinggeven:

• Uitvoering van een SWOT en knelpuntenanalyse ter verbetering van de organisatie
• Realiseren van een cultuuromslag
• Coaching directeur in de strategische beleidsontwikkeling, toepassen van integraal personeelsbeleid, implementeren van vernieuwingen

Adviseur Administratieve en Financiele Organisatie Schoolbestuur

• Geeft leiding aan de doorlichting van de administratieve en financiele organisatie van een instelling.
• Stelt verbeterplannen op ter versterking van de administratieve organisatie en leidt de implementatie.
• Richt een nieuwe management- en bestuursstructuur in.
• Bemiddelt bij conflicten en crisissituaties